澔澔在十三个月半时，学会了走路。
目前虽然走得东倒西歪的，不过却非常地喜爱走路。
除了前几天因为打了预防针过后发烧而变得整个人都软弱无力之外，其他天都在开心地快步行走。
我想他的人应该还蛮急性子的，明明还没有走得很平稳，就已经急着往前冲、飞扑过去似的。
有时候，还会做起主导来要拖着我们走到他想要的地方，指着某些东西咿咿呀呀表示说他要这个那个。
还没有学好走路，就要学跑了，跌倒的时候当然也多。
有时候我看着看着，哎呀的很是心痛。但是，他自己横冲直撞跌倒后都会很快地自己爬起来，绝不哼一声，倔强得很。
然而这却不代表他是一个不哭的小朋友。
他要是因为我们要抓住他或把他移走时他反抗逃走不果而跌倒的，就会哇一声地大哭，故意要让人觉得愧疚把他弄疼了。
人儿小小的就会耍这种小心机，我也不懂这到底是我们怎么宠出来的。
然而，他最严重的还不是这个。
他哭得最厉害的，就是当他想要某些东西而我们不给的时候，他会哭得非常地凄惨，眼泪哗啦哗啦地像开了水龙头一样地流，还会把脸贴到地上，像黏了强力胶一样，怎么拔他也拔不起来。
每当这样的时候，升就会觉得应该依他。他要的钥匙呀、笔呀、要把水斟在地上等，竟然都想依他。
我却无法认同这样的管教方式，因为我常常觉得澔澔很像我小时候那么坏脾气。要是我像我的父母当年那样纵容我来纵容他，这对他而言并不是一件好事。
如果他从小都活在那种要风得风要雨得雨、一切都那么美好的世界里，长大后他一定也会像我一样，完全不能接受这个世界上并不是每个人都得对自己好、并不是所有的事情都会如我所愿的这个事实。
每当有人不能像我想像中应该的那样对我好或事情不能想我想像中那样美好地发展，我总是很难甚至完全不能够释怀。
即使到了今天，也是一样。
我不希望澔澔将来也会用像我这样的眼睛来看这个世界，因为我不知道他是不是也有着像我一样那种“凡事都没有什么好怕”的处事心态来平衡着个性上的缺失。
最近带着澔澔去了几次不同朋友的喜宴。
我常常对人说他很顽皮，但是别人都不太相信。
因为他在人前总是很给我们面子，变得非常地乖巧。
一来也许因为怕生，二来也应该是因为他的个性原本就是如此，只对自己的亲人使坏。
所以升说澔澔这点跟我很像。
不过，为了强调孩子的懂事个性是遗传自他自己，他也总会找到些点来证明澔澔的个性其实跟他很像。
出门去吃东西的时候，依然不那么轻松。
因为澔澔的牙齿才正式长了四颗，现在开始第五和第六颗——一颗上一颗下完全不按牌理出牌。
所以很多东西都还吃不了，人也长不胖。
而也许是因为很不爱睡觉的关系，免疫系统不好，所以身体并不强壮。
一岁以后，完全以奶粉喂养了，竟然陆陆续续生了几次病，实在夸张！
但是我也不觉得愧疚，不是因为我觉得自己付出的已经足够，而是我觉得我其实也很尽力。
我想他也容许妈妈小小的自私。
所以他也很体谅地在一岁以后半夜自动不喝奶了（我庆幸以前并没有使用朋友说的那种残忍的方式来让他戒），我才终于告别了一个晚上六至八个小时那么短的睡眠时间也得分成两或三段的那种日子。
啊~好像有种“老怀安慰”的感觉。
所以，当有人问我什么时候计划生第二个小孩，我真是感觉心惊胆跳。
我也因此而发现，我们对痛苦的记忆是很短暂的。
很多艰辛的事情过去了以后，我们就会逐渐忘记了那份痛苦的感觉到底有多痛苦。
可是，对于害怕或恐惧的记忆，似乎比较深刻。
即使忘记痛苦，却好像没有忘记害怕。
第一次带澔澔去理发店剪头发，他哭得非常凄惨。
结果头发也没有怎么剪到。
当然，刘海还是保持着他尖尖的标志性发型。
他头发很稀少，看起来好像一年才需要剪一次头发的样子。
呵呵，下一次我打算自己下手帮他理发！
现在，澔澔会走路了，应该就是我们最劳累的日子的开端了。
可是，这也是他最可爱的时刻——当然在我们心目中他总是会一直可爱下去。
跟懵懂的以前相比，他现在能够跟我们有互动、会自己扮鬼脸，也会跟我们沟通了。
有时候，小朋友的学习能力真是让我们觉得惊讶。
就好像之前有次我说：“把那个拿给妈妈。”根本是说说而已的事，想不到澔澔真的会做，走过去把东西拾起来给我。
有一次他往厨房走去，我原本还想阻止他，升却说因为他刚刚告诉澔澔说：“面包掉在地上不要了，要丢掉。”，所以他有可能想去丢面包。我说怎么可能呀，他都没有丢过垃圾。结果竟然看见他走到垃圾桶旁把面包丢进去，我非常惊喜。
虽然他现在只会说“爸爸”、“阿妈”和“妈妈”、“拜拜”、“怕”、“灯”、这样的单词，可是，他能听懂的话原来很多啊，我们越来越不能随便乱说话了。
两个月前，我们开始带澔澔去上“音乐课”。
很多人听到都惊讶地问：“吓？这么小就上音乐课？”
其实，此音乐课非彼音乐课。
我起初会想要带他去上课，是因为听同事说有这么一个课程，叫做“Kindermusik”的，可以让宝宝听听歌跳跳舞、替他做做按摩，让他心情比较安定，睡得比较好。
我一听见有可以让宝宝变得安稳并简单入睡的方法，“哇，这么好？”，马上心动然后行动，带澔澔到Taman Botanic的分行去试课。
试了之后感觉很好，因为澔澔很喜欢听那老师唱歌，看得津津有味的。
可是升一直强调这样一来一回实在太远也太浪费时间了，有点本末倒置。
结果我只好作罢。
后来，在他们的网站上看见我们这区终于也有了分行，我充满期待地去询问。
结果他们说小朋友的人数不够，没有在周末开课。
但是他们让我们留下了电话，待有更多的人询问，打算开课的时候才通知我们。
后来，两个月前，终于在周六开课了。
只有澔澔和另外一个四个月大的小朋友（哇，这对父母真是厉害呀！）。
然后，不知不觉地就过了一个学期。现在，已经进入两个学期啦~
澔澔一直上得很开心，特别喜欢看着那个漂亮的老师（看起来好像只有二八年华的老师，竟然是两岁孩子的妈呢！）。
有时候课还没有上完，他就睡着了。我也偶尔在家里播课堂上用的那些歌曲的CD来哄他入睡，但倒不是每次凑效。
虽然上课时所谓的跳舞是我们抱着他上上下下，感觉挺累的。
可是他毕竟也学到一些小事情是让我很开心的。
因为上课时老师总会派发一些小玩具或小乐器，然后再收回去的时候，会说：“Drum survey”、“Ball survey”等。
于是，每当澔澔在家中拿了一些东西怎么都不肯放手的时候，我跟他说“Book survey”、“汤匙survey”......他就会乖乖地把东西递给我。
有时候，他把玩具撒了一地，我也会跟他说：“Lego survey”，他就会开始帮忙收拾。
当我们每天都被搞得精疲力尽的时候，能够让他懂得要做这些小小的事情，真的是非常重要的一件事啊~
新的一年来临之前，我替澔澔布置了一个小角落。
这是上个星期拍的照片。墙上贴的是Kindermusik第二学期的卡片，跟墙壁挺搭的。
不过，经过了我们家风水大师的指点迷津过后，小角落又有了一点小变化。
我真希望澔澔以后不会那么听信于他爸爸的各种歪理。
